3月7号，我校组织了新的一轮对外汉语教师课程培训。主讲人是我李征，准备十分充分，整体架构清晰，细节丰富，提供了完整的课型思路和有效的解决方案，给复习课提供了可操作性极强的范本。特别是明确了复习的目的是落实到语用上，真正完成讲练课的任务，让学生活学活用，敢说敢用。相信受训老师一定能从中汲取营养，改善复习课空洞乏味或散乱无序或老师说得多的状况，提高教学质量。
杨洁淑：复习课的目的是查缺补漏，让学生把学到的东西更好地演绎及进行交际性应用。
隋雪君：印象最深的内容是1、根据学生身份设计不同语用，让学生觉得用得上。2、语音部分的练习要加强。3、教学方式要多样。复习课的目的是找出句与句，段与段之间的联系，可以在真实的场景中运用。
邓雯：印象最深刻的内容是归纳演绎实用性。让学生能不局限于一课一课的内容，通过复习提高学生运用的能力。
仲珊：复习课的目的是根据学生实际情况还原真实场景，落实到语用。
高蕾：复习课不是简单的帮助学生整理总结学过的课的生词及语法，而是要可以让学生在生活中可以运用所学到的生词和语法，需要老师提供给学生可以使用这些语法和生词的语境。
董瑞娟：通过培训对复习课有了一个完整全面的概念，每个步骤都目的明确，有可操作的方法，学会了复习课怎样讲成进一步提高学生汉语水平的课型。
我们每个月会继续组织类似的培训活动，为老师们不断提高教学水平而努力。
