教师的教课经验

2010-01-15 16:27:15 作者：张立晨 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

大家好！我叫张利晨，是北京市朝阳区桥汉语言培训学校的汉语教师。我2006年毕业于北京语言大学对外汉语专业，在这所学校工作已经三年了。我先介绍一下我的名字。张是我的姓，利晨是我的名字。在中国，我们把姓放在前边，名字放在后边。下面我以我的名字为例来向大家介绍一下在中国如何称呼别人。如果是正式的场合或者不太熟悉的人，最好要称呼全名。如果是比较熟悉的人，比如我的朋友，就可以称呼我为利晨。同事之间，比我年龄大的人可以叫我小张。如果我的年龄很大，同事们可以叫我老张。这些是在中国称呼别人的方法。接下来，我想和大家分享一下我在教学过程中遇到了一些有意思的故事，通过这些我们可以简单的了解到汉语以及汉语文化的一些特点。

首先，我和大家分享的是关于汉语发音的故事。汉语的拼音分为声母、韵母和声调三个部分。对于外国人来说，最重要的是汉语的声调。.有一天，我的学生去饭馆吃饭，他点了一碗汤。服务员给他汤的时候，他伸手要把汤接过来。服务员提醒他说：“烫，烫！（tang4,tang4）”,他却认为，服务员在告诉他“这是汤”，他就毫不犹豫的把汤接了过来，最后真的被烫到了。

还有一个例子。中国有一道很有名的菜叫做“宫保鸡丁”，其中丁是一声，而很多外国人都说成是“宫保鸡丁（4）”。每当点这道菜的时候，服务员总是会笑，因为“鸡丁”是“chicken cube”,而“鸡腚4”是“鸡屁股（the bottom of chicken）”的意思。

在汉语中有这样一对声母，z、c、s和zh、ch、sh，即一个平舌音，一个翘舌音，很多外国人在发这一组声母的时候会有一定的困难。这件事是发生在我的学生和阿姨之间。有一天，我的学生一边看书，一边喝咖啡。他不小心把咖啡杯子弄倒了，咖啡都流出来把书弄脏了。他对着阿姨大喊：“阿姨，cha,cha!”意思是“阿姨，过来擦一擦桌子。”可是阿姨还是没有过来。过了很长时间，阿姨端来了一杯茶。我的学生奇怪地看着她，不明白这是怎么回事。后来，我告诉他，是他的发音问题。因为“擦”的发音是ca1，而他发成了cha，这正好和汉语中tea的发音相似，难怪阿姨会给他送来一杯茶。

其次，我和大家分享的是关于汉语词汇的问题。汉语中的很多词有不同的意义和用法，而英语中这些不同的意义和用法和汉语中是不一样的。这些意义和用法是分不同的阶段来学习的，初学者在知道了一个意义之后就会用翻译的方法来使用，说出来的句子常常和汉语中的实际用法对应不上。比如“玩”这个词，学生学习到的第一意思是play,比如“我和孩子一起玩”。第二个意思是旅游的意思，比如“我去泰国玩”，常常有休闲、放松的意思。去年圣诞节的时候，学生问我：“老师，你打算做什么？”我说：“我打算去泰国玩。”学生觉得很奇怪，问：“你玩什么？”

有一次，我的学生问我：“老师，烤鸭的skin用汉语怎么说？”我解释：“可以说烤鸭的皮。”她马上说了一个句子：“我喜欢吃烤鸭的肉，不喜欢吃烤鸭的皮。”我听了以后觉得很高兴。接着，她又说了一个句子：“老师，我觉得北京人的皮很好，你的皮也很好。”我听了以后苦笑不得。在汉语中，动物的skin叫做皮，而人的skin叫做皮肤，是两个不同的词语，而这两个不同的词语在英语中都可以说成是“skin”。所以，我们在教学的过程中常常要告诉学生，这个词可以用在什么地方或什么场合，而不可以用在别的地方。

还有一个有意思的事情。去年的夏天，我教几个外国的中学生学习汉语，他们的汉语水平已经很高了。我们在上听力课，听力内容是这样的：

A：你的宝贝儿最近怎么样了？应该长高了吧？

B：他比去年高多了，也学会走路了，现在可以拿着笤帚满屋子乱跑了。

问：“宝贝儿”是什么意思？

其中，有一个学生很快的回答：“哈里波特！”我当时一下子就笑出来了。

在教学过程中，我也遇到一些其他的情况，比如中国人和外国人在肢体语言和表情方面的不同。我有一个17岁的美国学生，她作为中美两国的交换生在中国学习，她住在中国同学的家里。由于东西方文化的差异，她经常和中国同学的妈妈吵架。一次上课，我们学到了“瞪”这个词，她问我是什么意思，我就给她表演了一下，可是她还是不懂。后来我解释到，如果一个人“瞪”你，就表示他很生气，对你很不满意。她恍然大悟，告诉我，我中国同学的妈妈经常“瞪”我，可是我不知道什么意思，所以一直没有反映，直到今天才明白。

以上这些是我在教学过程中遇到的一些有意思的事情。通过这些例子，我们知道，学习汉语要注意到很多方面，不仅要学会正确的发音，学会正确的表达，更重要的是要学会汉语以及中国人的文化。用心的学习，你就会发现，汉语非常有意思，也是非常有魅力的语言。希望在座的每一位朋友在学习汉语的过程中，能够体会到快乐。

谢谢大家。

张利晨